世界人工智能大會教育論壇順利舉行 | WAIC 2022

9月1日，2022世界人工智能大會（WAIC）教育論壇在上海世博中心順利舉行。今年的教育論壇以“引領學習變革 智創教育未來”為主題召開，線上線下雙線聯動，共4萬余人次參與。

本次論壇由華東師范大學、上海人工智能實驗室、上海市普陀區人民政府共同主辦，邀請到教育部、上海市政府領導，以及近30位國內外知名專家學者通過主旨演講、前沿報告、高端對話、重磅成果發布等形式進行交流研討，并進一步推進合作共建，共同引領智能教育的創新發展。

論壇期間，上海人工智能實驗室智能教育中心發布了與華東師范大學共同研制的《中小學人工智能課程標準》，解讀了在科學前沿全體會議上發布的青少年人工智能開放創新平臺OpenInnoLab和《人工智能基礎》讀本，并介紹了涵蓋中小學人工智能教育實踐研究項目、國際青少年人工智能交流展示會（IAIF）和青少年AI未來夏令營的人工智能教育生態。

【高位引領未來發展  攜手共建智能教育】

開幕式上，上海市副市長陳群介紹了上海在推動教育數字化轉型、智能化升級，加快推進上海教育現代化進程中的努力，同時也提出，上海將聚焦打造智能教育的新底座，加快部署校園數字新基建，實行統一的數字標準，打造互聯互通的智能教育基礎設施。

聚焦拓展智能教育新應用，在基礎教育、職業教育、高等教育等領域，探索基于AI的個性化學習方式，發展基于元宇宙技術的沉浸式、體驗式的教學模式。

聚焦構建智能教育新格局，推動開展智能教育國際協同創新，加快建設教育數字資源共享平臺，打造更加優質、更加公平、更加開放的教育生態。

上海市副市長陳群

教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋指出，人工智能和教育兩大領域正加速實現交互滲透，呈現出系統性融合的發展趨勢。

近年來，中國政府高度重視人工智能與教育的融合發展，圍繞實施國家教育數字化戰略行動、擴大優質教育資源覆蓋面，完善教育新型基礎設施、構建高質量教育支撐體系，優化師生培養模式、不斷提升信息素養，開展試點示范、探索智能技術賦能教育的新模式等方面開展了一系列工作。

他提出，在接下來的研究和實踐過程中，要大力推進教育數字化轉型，構建智能時代教育新形態，筑牢人工智能教育應用的安全底線。

教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋

OECD教育與技能司司長 Andreas Schleicher在致辭中提到，當前我們迎來了數字化革命，人工智能在學習變革中將發揮巨大的作用，我們需要實現技術以學生和教師為中心，讓人與科技共同協作，提升人才培養的效益。智能教育時代在于是否有掌握技術，積極創造的教師，在于是否培養出有內容創造力，社交能力，學習和分享能力的學生，這是我們應當發力的重點。

OECD教育與技能司司長 Andreas Schleicher

開幕式由上海市教委主任王平主持。其后的議程，由華東師范大學副校長雷啟立主持。

上海市教委主任王平

華東師范大學副校長雷啟立

在共建智能教育實驗室簽約儀式上，俄羅斯莫斯科大學教授、深圳北理莫斯科大學教授布達克，華東師范大學智能教育實驗室副主任周愛民在現場，與美國雪城大學學習資源研究與設計協同實驗室主任科薩爾卡連線通訊，共同完成簽約。

共建智能教育實驗室簽約儀式

 “教育部師范教育協同提質計劃——智能教育協同中心”建設項目正式啟動。該項目由華東師范大學牽頭，與7所結對師范院校以“智能教育”為協同提質的重要抓手，從科學研究、團隊建設和人才培養三方面共同探索協同提質工作新范式。

智能教育協同中心啟動儀式

【高端對話碰撞靈感  探索智能教育的中國貢獻】

在論壇主旨報告中，英國皇家工程院院士、香港浸會大學副校長郭毅可發表《智能教育的新境界》主題演講。他希望能夠攜手國內的研究機構，讓中國的智能教育來扎根中國，走向世界。

英國皇家工程院院士、香港浸會大學副校長郭毅可作《智能教育的新境界》主題演講

“高端對話”環節，中國科學院院士、國防科技大學教授王懷民，中國工程院院士、華東師范大學校長錢旭紅參與共話，由華東師范大學終身教授、上海智能教育研究院院長袁振國主持。對話圍繞智能教育對當代教育、未來教育發展的價值，智能教育的發展現狀以及運用特性等問題展開，對智能教育的未來突破給出了思路和方向。

高端對話

【課程標準先睹為快 研發成果重磅發布】

在人工智能課程標準與讀本研制成果發布環節，上海人工智能實驗室智能教育中心主任戴娟首先介紹了實驗室及與華東師大聯合開展的項目工作。

上海人工智能實驗室智能教育中心主任戴娟

隨后，課程教材研究所課程改革實驗研究中心主持工作負責人魏娜以《基礎教育階段數字教育的中國方案》為題作分享。

課程教材研究所課程改革實驗研究中心主持工作負責人魏娜

袁振國發布了華東師范大學聯合上海人工智能實驗室共同研制的《中小學人工智能課程標準研究成果》，期望在人工智能學什么、怎么學、如何評價學習效果這三個方面提供指導標準。

華東師范大學終身教授、上海智能教育研究院院長袁振國

中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長龔克以《智能教育：WHY, WHAT, HOW》為題，結合對于聯合國教科文組織的相關文件和報告從“為什么、是什么、怎么做”三個方面發表了對于智能教育的看法。

中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長龔克

上海人工智能實驗室教授林達華以《〈人工智能基礎〉讀本定位解讀》為題作報告。他指出，圖書作為開展基礎知識學習的重要載體，需要在系統研究的基礎上不斷地優化與更新，并對《人工智能基礎》的編制原則進行闡述。這套讀本希望向讀者傳遞一個真實的人工智能的世界，推動人工智能人才的全方位培養和人工智能教育的發展。

上海人工智能實驗室教授林達華

上海人工智能實驗室智能教育中心研發主管鄒雨竹以《OpenInnoLab 青少年的AI開放平臺展示》為題，介紹了這一由面向青少年發布的AI開放創新平臺。平臺為從事AI教育的老師們以及AI科創的同學們提供前沿的、多元的、易用的、連通的AI學習創作工具，并配以豐富的課程與實踐案例。在普及推廣AI科技的同時鼓勵青少年應用AI工具進行探究與創新。

上海人工智能實驗室智能教育中心研發主管鄒雨竹

上海人工智能實驗室智能教育中心科創主管謝作如以《構建開源開放生態，引領青少年AI教育創新發展》為題進行分享。智能教育中心積極響應國家政策，開發適合青少年的開源AI學習工具（XEdu），設計教師培訓課程，并聯合課程教材研究所實施中小學人工智能教育實踐項目，組織國際青少年人工智能交流展示會（IAIF）等科創賽事，構建開源開放的AI教育生態，引領青少年AI教育創新發展。

上海人工智能實驗室智能教育中心科創主管謝作如

智能教育的發展為教育發展帶來了新動力，本屆世界人工智能大會教育論壇的成功召開，將為加快推進教育數字化轉型，促進教育高質量發展產生積極而深遠的影響。